有关教师实习报告模板集锦
有关教师实习报告模板集锦 第1篇
或许是因为，在成长历程上受几位老师的影响，自己很早就有当壹个老师的梦想。高中后，这个梦想变得模糊了。在大学生活将近结束，经济危机袭来的时候，自己也暂时放下找工作的烦恼，试着感受曾经梦想的味道。x月x日到x月xx日在增城中学初中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上壹个重要的页码。
常常传闻，将来自己从事的工作并不一定都是大家当初喜爱的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是壹个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自负地卖力给前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、综合的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。
一、实习内容
我是非师范生，并且是单独一人到学校实习，这个情况注定了我的实习具有较大的灵活性，但更多的是自己要面对更多的问题与困难。不过，在多位老师的帮助与自己的卖力下，我也终于较好地完成了实习的内容：课堂教育与班级管理。
1、课堂教育
结合自己的专业与自己的姿势水平，我实习上课的是七年级的思想品德课。虽然自己有过一年的家教经验，但是，要在五十几个学生面前上好一节课也不是一件容易的事情。我跟的老师是七年级的政治科组长，张华东老师，为人大方，善良，尽责。在讲台上，我是壹个实习老师，但是在张老师面前，我就是壹个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本与课本听一两节张老师的课，做笔记，划重点，学习他的上课方式、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时给他请教。在这些工作后，参照他的板书，自己备课。最初备课相对辛苦，在张老师与其他几位老师的提议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来相对轻松。每次自己上完课，如果时间允许，我都会到办公室主动听听张老师对我上课情况的总结，一般都会遇到如下问题：语言组织不是很好；时间分配把握不够；和学生的互动不够充足；姿势点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得相对好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续卖力。他常说，以前自己也是这样走回来的，有些事情需要时间。
虽然老师与学生都说，实习老师的讲课时应该允许有点问题的。但是如果上课不好，我会愧疚于学生。所以，我一直想方设法把课上好。除了听老师的提议外，我还会主动问问学生的意见，每次都把他们说的写下来，暗示自己下次不能重复同样的错误。随着与学生沟通与探讨的增多，上课效果应该比最初的好多了。此外，在张老师的提议下，我坚持听其他老师的课，揣摩他们的教育思路、语言表达与调动学生积极性的方式。后来发觉，课堂上那种愉悦的气氛是等于重要的。当做老师的也感到这种气氛，他已经不只是在工作，而是在聊天了，但必须是限主题的聊天。
1、班级管理
相比起讲课，感觉自己对班级管理做得相对好。也许因为自己的负责、热情的性格，以及在读书期间担任班干部的故事，又或许自己平时有意无意中关注班主任管理的经验，例如读《中国教师报》。
正如开学典礼上杨校长给我们提出的两种意识之一：习惯意识。曾经看过一篇题为“好习惯带出好班级”的。里面提到，搞好壹个班级必须开好壹个头，定好壹个调，选好一批人，搞好壹个台，把好壹个舵。当然，由于自己实习时间较短，并且他们这个班集体已经走过半年，我能做的也是在原来的基础上跟进。
首先，我主动知道班级七（10）班的情况特征。首次与班主任赖老师见面的谈话，大部分内容就是关于七（10）班的情况。谈话后，就感到有点压力。因为赖老师说，部分男孩相对调皮，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其几个顽皮的男孩常常气到某些科任老师没话说。所以，在与他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的给我“施压”，到底怎样才能把这个班搞好。最初的`时候我还是有点郁闷，如何会遇上这样的班级。不过也不好意思“弃此投彼”（实习第一天见面的是三班，很有礼貌……），就硬着头皮接受下来。
朱自清说过，教学者须对教学有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样。所以，由始至终，我都本着对学生负责的态度尽全力做好班级管理工作。在前阶段，赖老师说班主任的工作相对琐碎，我不必时时事事都看着他们。所以，那时主要是看他们军训，出席课间操，帮忙出黑板报，走访女孩子宿舍，参与他们的文娱活动主题等。能记得别人的姓名是对别人的一种尊重，可惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周最初，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，探讨也多了。学生说，虽然有时候我像壹个“严师”，但更多时候是他们的壹个兄弟。
在把握老师和兄弟这两种人物的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监督，并不忘给他们灌输一些人生道理与一种团体意识，正如张老师说的，大家的课程很大程度上说就是进行思想道德教学。例如，有一次从招聘会过来，向他们上课，我就说了近天的所遇所感，提醒他们要有学习意识，要珍惜友谊，要积极面对生活等；有一段时间，班长想辞职，因为心里背负着相对大的压力，我常与她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也依旧承担着一些工作；还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些提议，在今年的学生留言录上，其中壹个男孩就写道：老师你好！老师你真好！老师你特别好！老师你实在太好……在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的决定因素作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。
二、不足之处
1、实习时间较短，教育水平提升不大
张老师说，即使他们正式走上工作岗位，对上课还是不太适应。因此，他也曾提议我思考实习久一点。但由于某些事情，我的实习时间比原计划缩短了。教育能力的提升并不是三两天的事情。所以，我上课暴露出来的某些问题，至今为止，还没完全改正回来。
2、实习前期主动性不够
很多老师都说，他们实习的时候，有专门的带队老师，每日都有一定的任务。由于我是自己一人，很多事情需要亲自问老师。最初碍于“面子”，每日听课、讲课后，我在学校的时间就是idle而过。主动性不足让自己做少了很多工作，但同时也失去了一些锻炼的机会。
3、缺乏沉稳、成熟的教态
虽然经常听同学说，初中生正是处于成长逆叛期，相对难教。但也许是受自己对这间学校印象的印象，最初的时候我有点带着一种理想主义的眼光看待这里的学生。所以，张老师与蓝老师、罗老师等常劝我要有容纳的心态，就是要了解，每个班级中都有一些不那么听话学生，这才是正常的。自我感觉，自己是壹个相对有耐心的人，所以我也曾对壹个相对棘手的学生做过思想工作。同班学生说，我是在浪费唇舌，结果证明也如是。有几次还气到自己发誓般的对自己说，以后都不与他说话了。不过后来有几次，他问我问题的时候，我又对他哭笑不得的说起来。当然，今年为止，我没有改变他啥子，只是自己懂得了，作为壹个老师，却是需要一种包容、阔达的心态。这并不是老师对学生的言败，因为大家必须承认人和人之间的差别。
4、姿势面不够开阔
虽然思想品德重在一种思想教学，但是也会涉及到很多内容。如果要把一节课讲解得生动有趣，就必须列举等于的事例加以介绍。所以，每次备课的时候都要理解一些相关事例或者也许与书本内容有关的东西。印象较深的一次，有壹个学生说到《三国演义》中关羽大意失荆州的典故，由于自己自己不熟悉，难以评论，结果唯有尴尬地叫学生请教在后面听课的张老师。这件事警醒了自己，姿势视野一定要开阔，平时看书不应该只是限于某些自己喜爱的。作为老师，在姿势储备上来不得半点虚假，并且要知多识广。
5、班级管理工作做得不够充足
行动始于观念。然而，有些事情想到了，却没有落实。例如，在第二周我曾想过标准学生写日记或周记，通过这种方法知道学生在学习生活上遇到的问题或者困惑。但想到他们的时间以及自己的精力问题，这个计划言败了。也曾看过学生上学期期末考试的成绩，以为找部分学生谈话（差生学习相对懒），但是他们的课程表都是满满的，结果也没有了，倒是偶有一两个认真的学生来到我宿舍问问题。感觉对他们最愧疚的是，到实习结束为止，我还没有都记得他们的姓名，更多时候是学生和名字之间对不上号，所以有时难免有尴尬的情况。
三、实习之后的考虑
虽然这次实习时间比预期的短了，但也向自己留下了考虑。面对各种情况，各种学生，作为壹个师者能做的是啥子？怎么才算得上是一名合格的老师？更重要的是，在体会到教师工作的性质后，教师职业在自己未来的工作定位中又有着怎样的改变？
也许是因为，理想和现实永远存在差距，才有大家一次又一次的转变与卖力。曾经梦想的老师，并不是自己想像中的美好与伟大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时不时抱怨一下这位那位学生，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法，到今日看来是多么的幼稚。说不定某天后，对今日的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。
不过，我始终相信，在教师队伍当中，大部分都应该是有良知的人。师德是教师素质的灵魂，那不仅表今年他们对学生的关爱，还表今年他们对自己的标准，对社会的责任，对这种职业的热爱。在我实习期间，就看到了很多这样的老师，也衷心感谢他们对我的教导与鼓励。
这是壹个实习课程，更是一段让我体会教学工作以及考虑自己人生定位的故事。当然，现实的很多因素不得不让自己改变初衷，所以，以后走这一条路的也许性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财富。
实习已经结束，学生也偶和我联系。第六周周末，他们告知我，他们班获取一奖状——第四周举行的全面水平测试中班排全级第二名；第七周回校一趟，自己在结束后的感恩主题班会上听到了他们感动人的话；第八周，他们报喜说主题班会拿了校级三等奖；今日又听到班长说，她在第七周参与的法律竞赛中进入了广州市前20名，增城专属的壹个（还记得那时经常碰到她飞着去上课，然后说以后拿个奖向我看……）终于实现了诺言。
今年，那里的花草，书香，那里的气息，文化，都已连同实习日子的逝去而埋藏在记忆中。前路还是那样的迷蒙，但是，我会带上一份感动以及学生的祝福，继续寻找我的梦想，走好未来的路。
大学生教师实习报告篇为期四周的教学实习，不但使我在物理教育和班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。最初和他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反回来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容和鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部也许出现的问题提前预备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒大家的一句话："教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获取长足的进步。"我的指南教师与班主任老师向了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指南教师把他自己的教案拿向我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。这样，向老师试讲的时候，由于预备的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误与缺点，告知我应该如何讲。带队老师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的非常不好——因为我太想把课讲好了，压力非常大。当天晚上，我预备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真实理解“教师”和“好教师”的差距。对我来说，他的课就是要求：如果课讲差点他那么清楚，根本不能算是好课。
班主任老师平时很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。大家1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己与班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，确实体会到了班任老师的方式。我想，那就是：恰到好处与用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。
我还想感谢我的同学与搭档。没有他们的帮助，我根本不也许顺利完成这次的实习任务。比如大家的班会。我与同是实习班主任的马佳费了不少心思，配合的特别默契。班里的讨论气氛调动了起来，每单人都在积极的考虑。达到了预期的目的。还有我同组的八位同学与大家的带队老师罗老师。是他们让我体会到集体的巨大力量。从最初评课，修改教案，到大家的教学调查，实习小报。每单人都付出了认真的工作，特别辛苦。罗老师更是为了大家费了不少心，花了好多时间来指南大家讲课。她的态度感动着大家每壹个人。可能明年，我就会成为一名真实的物理教师。负起壹个教师应该担负的责任和义务。这次的教学实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走……
有关教师实习报告模板集锦 第2篇
20xx年8月6日至20xx年8月10日我在潮州市松昌中学进行教学实习。松昌中学是我的母校，时隔两年，当我从头踏进这个曾经在那里度过几年美好时光的校园时，心里充满了莫名的感动。
潮州市松昌中学地处潮安县浮洋镇大吴村，是旅星爱国华侨吴清亮先生于1991年斥巨资捐建的一所公办农村普通完全中学，属县直学校，20xx年学校实现高初中分离，成为一所农村普通顶级中学。学校校园宽敞，环境典雅，布局合理，校舍清新优美。在这里，八方学子与谐共处，传统和现代相得益彰。学校办学虽只有20多年，但“爱国、勤奋、求实、进取”已成为良好校风。办学十六年来，学校规模迅速扩大，教育设施日臻完善，教师队伍不断成长，教育质量稳步提升，成为一所具有浓厚的爱国主义情结又有现代教学理念，在潮安县乃至潮州市都享有较高声誉的农村普通高中的窗口学校。
虽然回到母校激动的心情还未平复，我还是没忘记我来学校的任务。所以，我也花了大量时间来针对本校生物教学的现状进行了调查。我所采用的方式主要是:调查法，访谈学校领导与老师，电话和今年松昌中学上学的同学探讨与观察法等。调查后经过总结与考虑，我发现松昌的中学生物教学既有优势也存在许多亟待化解的问题。
一:生物教育的优势:
1.有方便的实践条件
生物教材中有很多姿势与技能是通过实践获取的，像动植物标本的采集与制作，植物及农作物的繁殖、管理，动物及家禽的习性观察与饲养等，都需要学生亲自体验才能形成较牢固的姿势与技能。由于松昌中学是农村中学，有不少学生也来自农村，农村学生在这方面有方便的实践条件
2.学生感性姿势丰富
学校位于农村，学校附近有大片农田，学生可以直接参与生产劳动，接触动植物及大自然的机会多，对农、林、牧、渔业生产及动植物等基本姿势相对熟悉，教育时恰当地利用这一优势，可以收到事半功倍的效果。
3.实验材料与简易直观教具容易得到
现行教材大大增加了示范、分组实验的数量，还增设有“看一看”“动动手”“做一做”等内容，这些内容中涉及的实验材料在农村很容易得到，而且有一些较简单的动植物材料，稍加整理就可以制成临时或永久性的直观教具，既能节约经费，又能培养教师与学生的动手能力。
4.因地制宜地开展研究性学习
学校附近大都有很多生态系统、食物链、环境污染的实例，能有效地开展研究性学习，对激发学生的学习兴趣、培养理论联系实际的能力都有很大的好处。例如松昌中学附近有一条“黑龙江”，教师就可以其为例讲解环境污染的危害和防治等的姿势。还有学校附近的农田也是壹个很好的生态系统供学生的学习基地。
5.教育设备较齐全
松昌中学市华侨斥资捐建，因此在学校硬件与软件设备上都较好与齐全。生物教育资源也较一般的农村学校要齐全完善，有实验室，显微镜，标本等等。这向学生学习生物创造了很好的环境。
二:学校生物教育的劣势
1.生物教师资源严重缺乏:我单人认为像生物这种学科性又具科学性的学科，一定要专业对口或有很强的专业功底的老师来上。由于各学科之间存在差别性，所以大学里学其他学科的人在生物教学上许多方面是无法与专业的老师相比的。但在农村，大多学校都没有生物专业老师或生物专业老师严重不足。就以松昌中学来说，全校只有六七个生物专业老师，而松昌中学有54个班，所以那些老师不得不壹个人担了很多个班，老师会很累。
2.对相关姿势的拓展较少:老师上课的内容基本都是课本及应试内容，对有些较抽象的内容无法形象化，有些问题只是草草带过，没有联系生活举例，这样的教育，乏而无味，提不起学生的兴趣，导致学生厌倦生物学科。
3.老师上课的方法太陈旧:许多老师缺乏先进的教学理念，还在一味地追求“姿势和能力”而忽视了“过程和方式”的重要性。现代的教育新课程改革对教师在姿势结构、思维方法、教育能力等方面都提出了新的要求与标准，如教育中要开展研究性学习，教师要想对学生进行有效的指南。而学校生物教师的教育方法单一，固守着传统的“一张嘴，一根粉笔，一幅图，一言堂，满堂灌”的教育方式，面对教学变革，就不那么容易接受。
4.不能很好的利用教育资源，浪费了实验室和标本等的资源，而学生的姿势只停留在书本理论上，不懂实际操作。
5.课堂教育质量不高:老师上课方法老化，不善激发学生的思维，学生的学习积极性不高;学校与老师只追求高分率，对部分姿势只求速记与熟记，不求甚解，学生无法提起对生物的兴趣。
6.家长及社会人群的不重视:不少家长一直抱着偏见，认为生物是偏科，认为学好数理化就行，因此对学生的生物学习也不关心，导致学生也对生物的学习没多大的`关心，只是应付考试而已。
通过壹个星期的调查，我对母校的生物教育有了新的认识，以前那些司空见惯的事情都有了最新的见解。
我觉得农村学校的教学资源本就不如城市的先进，所以像生物这种学科就要充分利用好自己特有的资源来进行教育，应该都组织教育活动主题课，让学生走出教室走出课本，到大自然中去学习，开启他们的想象力。教师应改善自己的教育方法，善用资源，善于利用一切也许，提升学生的积极性与对生物学习的兴趣。兴趣是学习最好的老师。学生对生物学有无兴趣直接影响学生对本学科姿势的掌握程度，从而影响学生的各方面。因而，农村学校的生物教师应在教育中联系实际，在适当实际激发学生学习生物的兴趣，搞好生物教育，让学生自己也参加进教育活动主题中，不能一味的灌输，而不管学生是否接受了。学校也应提升生物教师的整体素质，多招一些招聘生物专业的本、专科优秀毕业生充实农村学校生物教师队伍。加强师资培训，鼓励在职生物教师积极参与继续教学。
有关教师实习报告模板集锦 第3篇
一、任务和目的
实习是大学教学最后壹个极为重要的实践性教育环节。通过实习，使大家在社会实践中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养与锻炼大家全面使用所学的基础理论、基本技能与专业姿势，去独立解析与化解实际问题的能力，把理论与实践结合起来，提升实践动手能力，为大家毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教育效果，为进一步提升教学教育质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利和社会环境接轨做预备。“学而不厌，诲人不倦。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，综合严格标准自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，深受学校领导的照顾与关怀，并在指南老师的带领下，认真负责，做好各项教育工作，完成任务标准，做一名合格的人民教师。
二、 原理
1、PPT原理
在制作Powerpoint前一定先要进行教育设计中的学习需求解析，学习内容解析，学习者解析，教育攻略的制定。在这些解析的结果之上再来进行Powerpoint的设计与制作。
在制作Powerpoint中首先要确定哪些教育内容用Powerpoint来呈现。这与黑板的板书一样，首先要确定板书内容。但Powerpoint与黑板板书在挑选内容的依据上是不相同的。 多媒体是Powerpoint的特征。所以对于语言文字不擅长表达的信息如需要学生感性认识的现象，如抽象复杂的关系，如动态的变化过程，对于这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象形式来呈现与表达。Powerpoint这中多媒体示范软件，在媒体搭配，在多媒体信息呈现上是很有优势的。
2、PC动画制作原理
FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术，产生动画最基本的元素就是那些静止的图片，即帧，所以如何生成帧就是制作动画的核心，而用Flash做动画也是这个道理——时间轨上每个小格其实就是壹个帧，按理说，每一帧都需要制作的，但Flash能根据前壹个决定因素帧与后壹个决定因素帧自动生成期间的帧而不用人为的刻意制作，这就是Flash制作动画的原理。
三、内容和流程
1、PPT制作的流程
（1）、分解动画，制作ppt
大家将每一部分继续分解下去，最初制作ppt。在制作ppt的时候，充分使用自定义动画方案里提供向大家的一些进入，强调，退出的特效。一般是这样来进行：首先添加大家动画的对象，如大家要让文字以渐显的方法进入，那么大家应首先添加文字，然后选中整个文本框，在自定义动画面板中挑选添加渐显方法的进入效果。需要注意的是，一般对象的效果运行是从鼠标点击最初的，但大家为了整个动画的连续性，大家在挑选对象时间最初的时候应该挑选之前而不是单击时，这样对象就有时间轴。当有多个对象时，大家都进行这样的配置，然后在时间轴上通过调整时间块来控制各个对象运行的起始与结束时间。
ppt中上限两个幻灯片的切换方法特别重要，首先应保证上壹个幻灯片的结束时的效果和下壹个幻灯片最初的效果（或画面）一致，然后大家通过调整幻灯片切换，来达到两个幻灯片无缝转场。一般可以这样配置，将上壹个幻灯片的切换方法改为平滑淡出，并且配置换片方法为每隔多久，这个间隔时间是这个幻灯片完成整个动画需要多上时间，在自定义动画中的时间轴上可以看到。这样大家就实现了没个幻灯片之间的无缝切换，且彻底屏蔽掉鼠标的ACT，每个幻灯片都有自己的播放时间，播放完成再自动切换到下壹个幻灯片，大家在整个幻灯片上建立了完整的时间轴。
大致壹个完整的动画制作就是这么壹个步骤，具体效果还要看单人的想象力与实际元素的处理能力了。
2、PC动画制作流程
（1）逐帧动画制作步骤：
将不同的效果分布在不同的帧上，这些帧都是决定因素帧，添加方式按键盘上的F6 （2） 形状动画制作步骤：
1、绘制原始图形（例如壹个普通的圆，切记不容群组，不容转换成元件）
2、在时间轴上的任意一帧添加空白决定因素帧（切记按键盘上的F7）
3、在当前这个空白决定因素帧上绘制将要变形的图形（例如壹个普通的矩形，切记不容群组，不容转换成元件）
4、然后选中补间（两个决定因素帧中间的任意一帧）添加形状命令（属性面板上补间下来列表内找到形状选项）
（3）运动动画制作步骤：
1、首先必须创建元件（Ctrl+F8）或者是将绘制好的图形转换成元件（F8）
2、打开库面板（F11），将元件拖拽到场景中
3、在时间轴上的任意一帧添加决定因素帧（切记按键盘上的F6）
4、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是配置旋转
5、然后选中补间（两个决定因素帧中间的任意一帧）添加运动命令（属性面板上补间下来列表内找到运动选项）
四、现象解析
1、PPT现象解析
（1）、在我的PC中点右键，挑选复制，然后打开ppt点右键，挑选粘贴，此种插入图片的方式，比正常插入图片要增大体积20多倍。
（2）、不经过图片缩小处理，直接把扫描的或数码相机拍摄的图片插入ppt文件中，视情况，此方式可“有效”增大体积2-5倍。
（3）、直接插入bmp等大体积文件，此种方式也会增大ppt的体积达10-20倍之多。
（4）、多个幻灯片以同样一幅图片作为背景。视情况，此方式也可增大文件的体积。
正确的操作是：
（1）、图片的格式转化为jpg格式；
（2）、图片的分辨率减小到1024 X 768以下；
（3）、插入图片运用常规方式：插入→图片→来自文件→ …… ；
（4）、如果运用一幅图片做多张幻灯片的背景，应该在ppt上点右键 → 背景 → 下来背景列表框 → 其它效果 → 图片 → 挑选图片 → 所有应用
通过以上处理，壹个96M的ppt文件最后大小只有2.1M，而且图片品质没有任何变化，体积缩小了40多倍，真是让人目瞪口呆。
2、PC动画制作现象解析
制作课件的软件有很多种，常用的有PowerPoint、Authorware、Flash、几何画板等，用这些软件制作课件可谓各有所长：
制作软件 制作难度 制作时间 适合学科
PowerPoint 一般 短 多种
Authorware 难 较长 多种
FLASH 难 长 多种
几何画板 易 一般 数学、物理
制作平时上课用的课件，我多数是PowerPoint，PowerPoint相对方便、快捷。比较来讲，flash是壹个较难学，难上手的软件，且它的动画ACT多数不能由该软件自动生成，而依赖于制作者进行逐帖ACT来完成，这就大大地增加了制作者的工作量。因而挑选运用flash制作的课件，通常是
1、需大量或反复运用动画情境的课件；
2、需较强的交互、反馈的课件。
五、结论
近壹个多月的实习，使我真实体会到做一位老师的趣味，同时，它使我的教育理论变为教育实践，使虚幻教育变为真实的面对面的教育。壹个多月的实习，今年回想起来，短短的实习生活，自我感觉可以说不错，真的很不错。记得我刚到教室的第一天，我的指南老师象同学们说明我这个新老师，“同学们，大家班今日来了个新老师，今后的壹个多月，将由这位老师带你们上信息课”，学生们很热情，热烈的掌声让教室里的气氛热闹起来！我感到很激动，学生的热情让我大受鼓舞，我暗暗想，接下来的时间里，我一定要好好表现，跟学生好好相处，认真完成实习工作，向这里的学生壹个好的交待，不辜负他们对我的热情！当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
在实习的这段时间里，我除了向同学们上信息课，还做了班主任的工作，每日早上带着同学们早读，仿佛让我回到了小时候那朗朗的读书声。中午还监督学生放学与午练，也就是他们的练字或者抄写句子。下午我还会带信息小组的活动主题，帮助同学们做网页。平时还会帮班主任做其他的一些小事情，总的俩说，一天的生活是那样的充实与有意义，并且那是充满了快乐与欢笑的时光。
时间过得真快，短短近壹个月实习生活已经结束，我很舍不得这些学生，我很珍惜我和学生结下的这段师生间的情谊。时间虽然很短，可是这段时间却很令人难忘，对我的人生也起着很大的作用。这近壹个月的实习使我的`教育经验得到了壹个质的飞跃，我学到了很多书本上学差点的姿势。“姿势是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教学事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。我相信，通过继续卖力，我今后能够成为壹个很好的教学工作者的。
这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的故事对于大家将来的工作是有着很重要的作用与启示。
教师实习报告 篇每单人的一生都有无数的临界点，而这一次的实习，便是我教师生涯中的第壹个临界点，虽然从这壹个临界点中分支出了许多个小临界点，但还是恭喜我自己，顺利突破！
这一次的实习时间为5月3号---6月3日，时间不长，只有短短壹个月。但这壹个月的见识，姿势面以及实习所得的经验、教训……远远超出了自己的想象。 那是永春县的桃溪实验小学，那是五年二班的学生，多么可人的人啊！今年的我早晨醒来，仍然不敢相信我又从头回归到了学生的人物，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情依旧历历在目，不曾忘记。今年的我还清晰记得5月3号刚踏入桃溪实验小学，见到那群学生和两位指南老师的情景，在这里特别感谢他们，带向我的硕果累累和无尽的欢笑。
今年，我就几个方面浅谈我这个月的收获。
为人处世方面。在大学生心理学课上老师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律与白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别人。而白金定律是指他人希望你怎样对他，你就怎样对他。大家去实习，对于桃溪实验小学的各位前辈们而言，大家的"客"，对比，大家便要以老师们为主，客随主便。无论是在教育上，还是在组织活动主题上，大家都要尊重几位指南老师的提议。对于老师，大家从始至终都要抱有虚心求教的心态，相信大家只要摆正态度，老师们自是乐意把他们的姿势、诀窍教授于大家！但假设，大家用一副高高在上的姿态去求教，谁愿和你探讨？教师是壹个特别特殊的行业，永远离不开同行业间的教育业务探讨，这个行业超越性别，超越年龄……大家的指南老师也必定希望大家和他们之间能多接触、探讨，接触到时代进步的气息，作为学生的大家也需有一颗勤奋、谦虚的心！所以，在这一方面，我谨记这些需要注意的地方，所以和老师们的相处特别轻松、愉快！除此之外，在这壹个月中，大家不只是与老师们接触，还有班级的学生以及大家的小组成员。对于学生，通过近四年的理论姿势的沉淀，大家了解在学生的心目中教师是壹个神奇的存在，他们渴望接近却又小心翼翼，而身为实习老师的大家也是他们亲近的对象。所以在此大家就要注意与学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是教师的教育水平。而大家这一组的相处也特别愉快，身为小组长，听到老师称赞大家小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的配合！在一堂课上完后，不仅仅是教师教师对大家进行评论，还有成员之间也会向出特别中肯的意见，让彼此在锻炼中进步，在反思中成长！
所以，壹个月的时间，大家需要得到的不仅仅是一种教育能力的渐长，还有一种自身的人际关系交往能力。
教育工作方面。虽然为人处事方面需要学习，但教育工作才是本次实习的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，大家所要教授的不仅仅是语文与数学，还包括了全部的副科以及学校组织的歌咏比赛指南，虽然任务繁重，但却格外的充实。
在学校学了近四年的专业姿势，等真实要上"战场"时，才了解自己究竟哪里需要加强。课堂上老师经常说检验姿势的专属要求是实践，以前还似懂非懂，今年才能说是彻底知道。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出"味道"来。
第一堂语文课——《奇异的激光》，这是一篇介绍文，最大的特征便是三个小标题。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我预备甚久，教案也早早写完让老师过目了，但真实站上讲台的时候，问题还不少。一节课四十分钟，我由于紧张语速稍快，才三十分钟就把一堂课的内容讲完了，而那剩下的十分钟我也只好硬着头皮把第二课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地紧张让我把学校中老师教的教育教法等姿势忘得一干二净。而也是这个时候，我才意识到实践的重要性，它不仅是检验姿势的路径，也是让我自己快速成长的方式！所以，在这篇课文的第二课时，我相较于上堂课而言预备得更加充分了，且不那么紧张，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的过程中，我发现一位教师对于教材的解析是否到位实在太重要了！如果解析差点位，那么这一堂课的方给就容易跑偏，备课也就不充分了。
在这堂严谨的语文课后，我收获的并不是简单的四十分钟时间就能消化的，它所带向我的冲击之大无法估量。原来，上好一堂课有那么多的学问，曾经以为教师是轻松的，今年看来，这种想法实在是过于肤浅，行行皆不易。但今年认识到，也为时不晚！在这堂课后，我紧接着又上了一节全面实践课。全面实践课的老师让我自选课题来上，在这堂课上，我的话题是——《原来永春那么美！》。这是以我自身的骑自行车的旅游故事为起航点，让学生畅所欲言说说自己游玩的故事，最终引申到环境保护这个方面，让课堂升华，让学生在欢笑中有考虑。因为这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可说，所以学生的热情高涨。而且从这堂课中，我学到了一些控制课堂气氛、激发学生兴趣的小诀窍，也察觉到了当代的小学生阅历十分丰富，姿势量大，仿佛壹个个小大人，说起话来头头是道，如果没有一些真材实料，还真是难以招架！所以，身为教师的大家，提高姿势储备迫在眉睫。
除了这些之外，我还上许多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了不少，而我，也从中得出了自己的经验：主科我学到的更多是备课，教法，上课……而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、知道学生。在此，都少不了几位指南老师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿佛让我看到了一朵朵娇艳璀璨的花在眼前绽放，一瞬间整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心！
小组长工作方面。这一次的实习小组为六人，作为小组长，虽说平日里我们都在壹个班级里学习，但每单人都是来自不同的宿舍，所以彼此都不甚熟悉各自的脾性。分组真的是一件特别神秘的事，把原本不甚知道的六单人牵在一起，并肩作战。所以说，既然在为人处事方面、教育工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。
在5月3号马上要去实习之前，我便联系了两位指南老师，作了简单的自我说明。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是分配小组成员课时、任务与老师们的沟通工作。因为实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚最初时有一些成员因为这个问题满带不满，不配合，但在大家的疏通和解释之下，消除消极情绪，甚至到最后，还喜爱上了那么充实的生活。在上课之际，一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的尊重，我一再强调上课不能玩手机、聊天，他们也很配合，对于其他教师的课，大家更是如此。
大家还时常批改作业，老师们也放心地把学生们的成果交向大家。但很惭愧，在头壹个星期，大家还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，大家利用约壹个小时的时间便把它批改好了，但当分下去向学生的时候，才发现真的是一失足成千古恨！每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找大家纠正，大家可以说是羞得无地自容，但也特别钦佩这些比大家小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚实，而大家却如此粗心！最后老师也找大家谈话，是啊，如果一件小事都出现那么多的问题，那就不仅仅是失误，而是态度问题！大家以此深深反省自己，并给老师道歉。最后，决定以后的批改以流水线的形式，每单人都要为自己的行为负责。
在和小学生接触的时候，大家最重要的是不可过于亲近，归其根本，大家仅是壹个过客，甚至连过客都谈不上。壹个月的相处，大家应尽也许的确保在大家走之后他们不会有过多的负面情绪。大家原来也是一名小学生，可是时光太让人措手不及，一下子大家站上了讲台，站上了这个大家原本十分憧憬的位置，以至于在他们的身上，大家仿佛看到了自己小时候的模样，但专属遗憾的是，大家这一辈子都回不去了。所以大家能理解他们的心情，他们对于大家的到来肯定是十分欢欣雀跃的，而大家要做到的就是控制，不容让他们的喜悦溢出来。
壹个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位指南老师也能对我赞誉有加。而我在这壹个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、教育工作、小组长工作这几个方面，它渗透于5月3号——6月3号的每一分、每一秒，而和之比较应的便是自己的每一滴汗水与脸上日益加重的黑眼圈。在这壹个月中，我深感实践之重要性，经验是做出来的而不是说出来的，虽然在这个月里我初步进入了教育大门，有幸获取了教育诀窍的凤毛麟角，这和大家两位优秀的指南老师是息息相关的，同时也少不了师范学校的几位带队老师，和大家共进退！但这还远远不够，我需要更多，所以这个月的时间不仅得到了经验，也相当为我指明了今后几个月在校学习的方给——实践，而我也将为之奋斗！同时我发现我在教育中最大的问题便是始终对教材的解析不够到位，虽然有花时间去看，但却一直琢磨不透其中隐藏的信息，所以如何研读教材对我而言是一门十分高深的学问，对比，我将多阅读相关书籍，以便自己在这方面能有所提高。
最后，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情？壹个月的相处，即便是"巨人"的心也将被融化。当那群可人的学生以最直白的方法——哭诉着叫大家要经常回去看他们的时候，大家这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么直接的表达情感的方法之下，大家也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣？专属值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最后一节数学新课！
有关教师实习报告模板集锦 第4篇
20xx年3月21日，我身背着“师者，传道授业解惑也”、“人类灵魂的工程师”这样的理念及骄傲，踏上了我的实习之旅，同时也踏上了我的学生时期的最后一段路程。
对于刚走上教师这岗位的我来说，一切都是那么的不适应，而一切又那样的新鲜。看着那群调皮捣蛋的小学生，我不知到该如何向自己定位。的确，当时我没有意识到自己是一名老师。从一名学生蜕变成一名老师需要我付出更多的卖力，为了能最快的进入老师这个人物，我最初变得坚强起来。
作为一名男的实习老师，我觉得专属的优点就是我没有女同胞的那种母爱精神，所以对班级的管理上我更显得雷厉风行。我这人很少会发脾气，最多也只是对自己父母发发唠骚。事实告知我：其实人的潜力会在特定环境中被激发出来的。面对着68个不听话的小毛猴，我心中的那把火向点燃了。谁再吵我就跟他没完！仿佛当时自己失去了理性。潜意识中，我了解我不是这种人，我怎能会气得如此的彻底呢？把小毛猴收拾完，觉得自己很不爽，内心有点压抑。这和那个课间的时候还对他们与蔼可亲的我有极大的反差。从心理学的角度来剖析，这被称为：人格分裂证。
《稼说送张琥》有这样的一句话：博观以约取，厚积以薄发。我想这话用在大家实习生身上最适合不过了。对于每个马上步入教师这个行业的实习生而言，第一节课极为重要。所以我与全部人一样，早早地把课向备好，然后对着宿舍那扇窗进行无数次的试讲，看似很无聊，甚至连窗口也觉得我神经病。但这样做的直接后果是把我的第一节课稳稳地拿了下来。我想“厚积薄发”大概就是这个道理吧。
这次实习，课上得并不多。我一共就上了五节课，但在这期间让我学到了很多在书本上学差点的东西。在这，我要感谢一直鼓励指南我的黄老师。黄老师是壹个很优秀的老师，15年的教育经验，在他身上由内而外地散发出那种沉稳和极强的课堂驾驭能力是无法掩饰的。她人非常好，就象壹个大美女一样，对大家可谓是细致入微、关心有加。人为啥子高于芸芸众生？是因为人类是有感情的动物。我这人对恩情就非常敏感，只要别人对有一点好，我就感动得不行。有道是：滴水恩涌泉相报。但这对于某些同学就相对麻木了，有时想想她们所说的话甚是让人呕吐，来，大家一起鄙视这种人。
4月15日这天，真的得说拜拜了。早上去到教室就觉得当时的气氛有点沉重，我们都舍不得大家是吧？其实我也舍不得我们。天下无不散之宴席啊，孩子们，大家不哭。让大家把彼此都藏在各自的记忆里吧，把这个月的相处作为大家人生中的一段美好回忆。我要走了。来，我们跟老师挥挥手说声拜拜吧！拜拜了，大家一同成长的四（3）班。
壹个花季的凋谢象征着下壹个花季的绽放。近壹个月的实习就这样结束了，而我学生时期的最后一段路也勇敢的走完了。这一切不仅是我人生中的一段珍贵的回忆，更是我的另一段人生的起点。即使我失败过，但我始终相信，我是很优秀的。
路还长着呢，带上勇气，继续奋斗吧！
有关教师实习报告模板集锦 第5篇
转眼间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来一览。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教学事业上，倾注于每壹个学生身上。以下是我对一年工作的总结：
一、师德方面
始终认为作为一名教师应把"师德"放在壹个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格标准自己，力争做壹个有崇高师德的人。我始终坚持向学生壹个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了向自己的学生壹个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。
二、教育方面
在教育预备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不知道重、难点，也不了解应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对姿势的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信"万事开头难"。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。
我有幸得到了教育经验特别丰富的卢雪梅老师与黄杏华老师的指南，在教育方面向我提出很多真贵的提议。由于自己教育经验不足，有时还会在教育过程中碰到这样或那样的问题而不知怎么处理。因而我虚心给老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些真贵的教育经验。
这些使我单人应付与处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教育水平提升，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教育艺术。
在从教育理论方面。我在课余时间阅读了教学学理论的教育参考，而且还借阅大量关于小学英语教育的书籍。在让先进的理论指南自己的教育实践的同时，我也在一次次的教育实践中来验证与发展这种理论。
作为新教师，我唯有以最充分的预备、最大的卖力去迎接新的挑战。在今后的日子里，我将不断学习，不断进步，以更高的目标标准自己。做到学在教之先!学后教，透彻地学!
经过十多年的艰苦学习生活，我终于如愿以偿的考上了大学，并报考了师范大学。但是我的专业却不是师范类专业，我报的是金融学专业。
四年的大学生活很快就结束了，我自**年*月毕业于师范大学后，加入了工行分行，先要去银行实习。
找到这份实习一年的银行工作真的是很不要易，今年的情况我们也都了解，金融危机的影响很大，我是经过了很大的卖力后才找到这份来之不易的工作，所以我特别珍惜今年的工作，下决心在实习的时候做到最好。
有关教师实习报告模板集锦 第6篇
我是淮北师范08级幼师的学生，在XX年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每日面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园与孩子们一起玩了。因为思考到孩子大了难管而且今年的孩子还那么伶俐古怪，为了能顺利的轻松的完成这壹个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动给园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那壹个多月的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这壹个多月的实习也使我更深刻地知道到一名幼儿教师的工作;更深刻地知道与掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特征;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教学工作外，还要做好和保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我相对注重于对有关幼儿身心发展特征及幼儿教学研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习首次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教学，把有计划的教学与随机教学相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
淮北市商业局幼儿园是淮北市专属一家早上管早饭的幼儿园，大家每日早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每日总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爹娘妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并与其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每日中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该如何办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方母亲就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方母亲的乖宝宝，等你醒了方母亲再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候，看到小兄弟椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不容吃了；他们要上厕所，不管当时在做啥子活动主题，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告知我不可以帮小兄弟处理生活中的琐事，如果有小兄弟遇到啥子不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的起航点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的守则，这些守则的起航点与终点都应是发展与提升幼儿的能力。
小兄弟们都特别天真可人，我很喜爱与他们玩。我会趁做操前的这个机会与他们玩成一片，与他们聊天。我试着让自己变成小兄弟，融入他们的生活，但这样却并不代表小兄弟会听我的命令做事。原因就是我没有真实以壹个老师的身份与他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动主题。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小兄弟说：老师你不是说大家吃完中午饭就让大家去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不也许令幼儿信服的。我郑重地给他们道了歉，并告诫自己今后要做到真实地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这壹个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，向了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师向孩子门上课，我认真的学习她的上课方法与管理课堂纪律的方式。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教与正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我最初讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们最初接受我喜爱我，这是让我顶尖兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要特别的用心，向他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你
我很庆幸能和小一班的小兄弟与几位优秀的老师共同度过了壹个多月的时间，小兄弟们向我带来了无尽的欢乐，而几位老师的了解与教悔则是一笔真贵的财富，非常是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读大家的教案，听取大家的想法，并提出自己的意见。大家上完课后，她会主动找大家谈话，指出大家的不足，使大家不断的改进。
在实习期间，最大的感受就是理想和现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海SIM几次上课的步骤与情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个流程的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力与控制能力提出了比我想象中更高的标准。而这些也是我以后要注意与提升的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这壹个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是怎么上课的，并借鉴她们好的方面，不断提高自己的能力。这是壹个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提升与发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的单人魔力与树立壹个良好的形象。这就必须从自己的技能诀窍、人格等方面下工夫。和幼儿的距离，建立自己的单人魔力，技能诀窍也是壹个很好的路径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的标准要幼儿必须做到。当然这些标准不是过份的。例如，在活动主题中，有活动主题规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的标准必须遵守。”可见，在建立单人魔力与树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴与细微之处，要讲求守则与耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
这个月故事的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样壹个最新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而大家也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.可能这正是成长的代价。每故事过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
这就是我壹个多月的实习心得，在这壹个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了壹个有意义，开心快乐的实习生活。
有关教师实习报告模板集锦 第7篇
现在暑假，我冒着酷暑参与了幼儿园的实习活动主题，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的，孩子们刚刚睡下，3点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口壹个老师喊着，既是兴奋又是感动，就觉得孩子们今年真幸福，有良好的物质生活，良好的受教学环境，今年我已经无法体会到那种生活。由于是首次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少帮助，当我给孩子们怯生生的做完自我说明的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以打败一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会至今的孩子真是伶俐，观察的细致入微，很擅于问为啥子虽然我能力有限，但是在她们一双渴望一双姿势的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。下午的时候，孩子们在做活动主题，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，最初让他们活动主题一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就最初吃午饭，小兄弟坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育并协助教师对幼儿进行教学，是幼儿教学工作的重要组成部分。那天我才真实体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不要易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可人的卡—通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、游戏、活动主题、看寝等工作。知道了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦与重要。我拿起一本经历书向孩子们讲经历，翻开书，书上竟然壹个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个经历啊！我一页一页的编着经历，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的给上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当壹个天真的孩子真幸福！经历讲完了，孩子们都抢着要自己再向我们讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲经历比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的经历，我心里生起了一种惭愧之感，壹个孩子讲的经历竟比我生动百倍！
在为期壹个星期的实习期间，我发现现实和书本却是有很大的不同差异，在书本里我可以自如的穿越，可当我要把所学的使用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教学孩子既是大家的责任，又是大家的义务。
一、师德表现
平时积极参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国产外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动主题。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。标准学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是标准学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼和培养，让我壹个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过给其他优秀班主任的学习，我认识到教学上单方面的严与爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严与爱的切合点。在工作中注意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方式的同时，要更严格标准干部单人在姿势、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面向全班起到模范带头作用。
2.充分利用课间谈话与班会课。抓住与学生们沟通的时间，知道班级情况与学生们的心理状态，有的放矢的进行教学与化解问题。或讲座、或讨论、或向他们讲充满人生哲理的经历的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教学的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访与谈话等形式逐步使他们有所转变。
今年我班已经逐步给着壹个既有着严格的制度，又充满团结给上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教学生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教育工作
我所任教的是二年级与六年级共五个班的英语教育工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特点因材施教，着重注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的`教育方式及教育形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提升教育水平。
2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动主题教育，把音乐、简单的舞蹈ACT、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时知道学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参加评课，学习各组教师的教育经验,卖力寻觅适合自己的教育玩法，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5.注重教学理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公布课。通过开公布课,使自己的教育水平得到很大的提升，但也使我意识到了自己在教育方面的不足之处,一年教龄公布课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是人物的变化，从壹个被教学者变成了教学工作者。在这样壹个变化的过程中有苦有甜，但是我了解全部的付出一定会有回报的。以上是我这一年实习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续卖力工作。
有关教师实习报告模板集锦 第8篇
我的实习单位是xx市附中，在这里我学到了很多，也得到了很多老师的帮助，和学生们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美好时光，也是我在人生历程中踩下的壹个坚实的脚步。
xx小学坐落在天津教学文化氛围浓厚的xx区，它是由著名教学家张伯苓先生在1928年创办的。多年来，xx小学在综合推进素质教学的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核心，以课堂为主渠道，以优化教育过程为重点，积极寻觅具有特色的办学玩法，开创出xx小学素质教学的新局面。
德为师之本，无德无以为师。xx小学狠抓教师的职业道德教学，并根据学校青年教师多的特征，建立青年思想教学网络。学校坚持开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的活动主题，创建精神文明岗，评选文明年级学科组。在进行师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校采取课题研究、教育培训等方法，进一步提升教师的科研能力。由于学校的科研活动主题始终植根于教师实践的沃土之中，教学科研工作年年有收获、年年有发展。同时，蓬勃开展的教学科研工作又成为了学校发展、教学教育质量提升的动力与先导。
xx小学在创办之始，张伯苓先生便提出“德育为万事之本”。学校把握爱国教学主线，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义与社会主义的教学，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏比赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列教学活动主题，收到了良好的教学效果。学校还坚持寓教于乐的守则，积极构建艺术教学特色与重视科学普及活动主题。几年来，xx小学的学生在国产外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等比赛中频频获奖，科技活动主题也取得了令人瞩目的好成绩。
课堂教育是实施素质教学的主渠道，xx小学紧紧抓住课堂教育这一阵地，卖力把素质教学落实到每一堂课的教育之中。学校确立了“小学语文导读玩法研究”这一重点科研课题，由全国语文特级教师靳家彦老师担任课题总负责人，在语文教学中寻觅培养学生的创新意识与创造能力。在日常教育改革中，xx小学将“生动教育六要素”作为衡量教师教育工作的一项重要指标。教师教育能力与教育水平的提升，使得学校各年级的教育质量也稳步提升。近年来，xx小学的毕业生合格率一直保持100%，优秀率也逐年上升。
“全体发展、综合发展打基础，个性培养、特色培养出人才”。xx小学积极继承传统，弘扬精神，在综合推进素质教学的征途上，卖力塑造出xx小学的教学品牌。
我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的老师有不同的教育方式，听了不同老师的课，会有不同的收获。但他们上课有壹个共同点就是都让学生参加进了课堂，很好的体现了“以学生为中心、以活动主题为中心、以经验为中心”的教育思想。学生能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的姿势，学生也对不懂的地方主动给老师提出，其他同学也纷纷参加进来，活跃了课堂气氛。
学校在对学生的管理方面做的很严格，对学生实行严格的管理，标准班主任充分发挥自己的作用，对学生做好各方面思想工作。班主任经常关注着学生的日常生活，发现某个学生有点不同寻常就会即将把该同学找来办公室进行单独沟通，知道清楚学生在想些啥子，并积极和学生家长进行联系，实行学校与家长共同监督，使处于青春期的学生不走错自己的道路。
学校还采取德育积分的方式来对学生的行为进行约束。每个学生都有壹个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教学。
要做到“学高为师，身高为范”。小学阶段是壹个人成长的决定因素时期，而教师在其中起了十分重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平时的教育与生活中，实习生要注重自己的言行举止与着装等各方面的细节，重视自己的人品修养与素质，向学生带好头。
在实习的过程中，我碰到了一些问题。比如今年的学生普遍相对调皮，很难管，他们有时候甚至会故意来刁难你。面对这种情况，你需要有足够的耐心与承受能力。你不但不能敌视他们，反而要尊重他们，多与他们探讨，久而久之他们会喜爱上你、信任你。
许多在一些老牌的省重点小学实习的同学反映说，那里的老师不会向实习生太多的教育机会与自由发挥的空间。一来他们怕实习生新鲜、活力的教育风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散;二来他们害怕影响原来的教育进度。因此很多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手，这对实习任务的完成与实习生自身能力的提升是很不利的。这就标准实习生能把握住一切能锻炼自己的机会，提升工作效率，让任课老师相信你的实力。
有关教师实习报告模板集锦 第9篇
近年来，马鞍山市职教中心为提升专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提升教育质量、提高职教发展含义，制订相关文件标准专业教师每年必须下厂实习壹个月，从事生产管理、技术研发、实际生产等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”；下厂实习实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方法，切实夯实专业教师的理论基础姿势，提升实际操作能力，以及理论和实践相结合的能力，从而使教师知道公司单位对人才需求的标准，明确专业技能培训的方给，更好的适应职业学校技能培训与实习指南工作，更好的服务于社会。标准教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教育实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教育内容与方法更加贴近公司需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。主要做法如下：
1、专业教师下厂实习的制度建设
学校根据《教学部关于建立中等职业学校教师到公司实践制度的意见》与《马鞍山市职教中心教师管理条例》的文件精神，特制订《马鞍山市职教中心建立专业课教师（实习指南教师）到公司实践制度的实施办法》，明确专业课教师下厂实习的目的，根据专业不同提出具体标准与主要内容，完善相应组织管理。全体下厂实习人员名单报教学局人事科批预备案，建立教师到公司实践的考核与登记制度，并将到公司实践的情况作为教师将来的职称评审、职务聘任与考核的依据。
2、专业教师下厂实习的具体标准
专业教师到公司实践锻炼，一是知道公司的生产组织方法、工艺步骤、产业发展趋势等基本情况；二是熟悉公司相关岗位（工种）职责、操作规范、用人要求与管理制度等具体内容；三是学习所教专业在生产实践中应用的新姿势、新技能、新工艺、新方式；四是结合公司的生产实际与用人要求，不断完善专业实训教育方案，改进教育方式，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教育环节；五是提升教师本人的实际操作能力，更好的将书本姿势和实践相结合，以利于提升技能型人才培养质量。实习结束时实习单位出具全面鉴定，本人完成实习总结报告。
3、专业教师下厂实习的组织形式
专业教师到公司实践，可根据培训需求与客观条件，采取到公司生产现场考察观摩、接受公司组织的技能培训、在公司的生产或培训岗位上操作演练、参加公司的产品开发与技术改造等灵活多样的方法进行。学校及职能部门积极创造条件，使教师更多参加到公司的生产与管理过程中去，切实提升教师到公司实践的实际效果。鼓励教师带着问题或项目下到公司，围绕化解实际问题与开展项目研究的需要，定档公司实践的重点内容，提升实践活动主题的针对性与实效性。同时做到把组织教师到公司实践与学生到公司顶岗实习有机结合起来，有计划、有目的地开展公司实践活动主题。
4、专业教师下厂实习的后勤保障
建立专业教师到公司实践的考核与登记制度，切实保障专业教师到公司实践的相关待遇。教师在公司实践期间的工资福利待遇，和在职教师要求工作量同等享受；培训费、差旅费等相关费用，依据市教学局有关文件执行；专业教师在技能考核、劳保用品、误餐等方面依实向予发放与适当补助。
专业教师通过下厂实习感受颇多，主要有：
（1）下厂实习让教师们开阔了眼界，平时教育中许多无法看到的设备、器材与工艺步骤，在工厂则能身临其境；
（2）通过实习可以学到许多书本上无法学到的姿势，通过生产现场的面对面接触，可以知道与掌握理论和实践的结合点；
（3）对平时教育中许多看似陈旧的理论姿势，在新设备、新技术、新工艺的应用还是在这些基本理论的指南下发展起来的，和书本上的专业姿势并不脱节，而是要教师找到理论和实际相联系的方式与路径，教授向学生才是决定因素；
（4）虽说目前的校企合作仍然未能建立深层次合作关系。但不少公司还是希望得到专业教师的技术支持，这对教师提出了更高的标准：既要有扎实的专业姿势理论，还要有丰富的实践姿势，同时还标准教师具有强烈的责任感与服务意识。
专业教师下厂实习，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教育与公司生活的距离，更让教师明确了市场与公司对本专业人才的定位与需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的提升教育质量。同时，深入基层厂矿公司，亲身体验生产一线的工作，也有利于提升青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。教师下厂矿实习，突破了师资培训“从学校到学校，重理论轻实践”的传统玩法。
有关教师实习报告模板集锦 第10篇
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，综合严格标准自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真实体会到做一位老师的趣味，同时，它使我的教育理论变为教育实践，使虚幻教育变为真实的面对面的教育。近两个月的实习，今年回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又可人，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画向我。我特别感动。
听了一周的课之后，我最初走上讲台，最初了自己的第一篇“处女作”。当然，刚最初心情非常紧张，由于经验不足与应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指南老师标准我多听课，多给经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是兄弟般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校与指南老师的标准，认真仔细地备好课，写好教案，积极给其他同学与老师学习，多多给人请教，把握好每次上课的机会，锻炼与培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人提议我运用强制的方式。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方式可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师和学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教学工作者，就要想方设法创设民主与谐的教育气氛，在教育活动主题中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动主题中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教育效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动，而且注意力特别容易分散，这样很容易开小差，影响教育效果。为了改善这种情况，我向每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就向哪个小组加小红花，这种方式取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，今年却可以很好地控制课堂，直接给课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于壹个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教育方法，课堂只要是以学生的朗读与提问为主，然后让学生充当小老师的人物讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性与积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教育方法。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我根据他们的个性与年龄特征，特别注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提升了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话术来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教育效果。
批改作业，纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我标准订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指南思想是不断向学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教学工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正回来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织与约束能力都还很差，非常是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应该怎样做。我非常注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教学理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注重我自身素质的提升。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教学他们，跟他们聊天，知道他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动主题，让他们了解，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的壹个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心卖力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文与数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要知道他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教育经验得到了壹个质的飞跃，我学到了很多书本上学差点的姿势。“姿势是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教学事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织与约束能力都还很差，非常是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应该怎样做。我非常注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教学理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注重我自身素质的提升。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教学他们，跟他们聊天，知道他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动主题，让他们了解，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的壹个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心卖力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文与数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要知道他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教育经验得到了壹个质的飞跃，我学到了很多书本上学差点的姿势。“姿势是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教学事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
有关教师实习报告模板集锦 第11篇
幼儿教师实习总结报告我是淮北师范08级幼师的学生，在XX年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每日面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园与孩子们一起玩了。因为思考到孩子大了难管而且今年的孩子还那么伶俐古怪，为了能顺利的轻松的完成这壹个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动给园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那壹个多月的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这壹个多月的实习也使我更深刻地知道到一名幼儿教师的工作;更深刻地知道与掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特征;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教学工作外，还要做好和保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我相对注重于对有关幼儿身心发展特征及幼儿教学研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习首次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教学，把有计划的教学与随机教学相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
淮北市商业局幼儿园是淮北市专属一家早上管早饭的幼儿园，大家每日早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每日总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爹娘妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并与其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每日中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该如何办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方母亲就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方母亲的乖宝宝，等你醒了方母亲再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候，看到小兄弟椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不容吃了；他们要上厕所，不管当时在做啥子活动主题，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告知我不可以帮小兄弟处理生活中的琐事，如果有小兄弟遇到啥子不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的起航点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的守则，这些守则的起航点与终点都应是发展与提升幼儿的能力。
小兄弟们都特别天真可人，我很喜爱与他们玩。我会趁做操前的这个机会与他们玩成一片，与他们聊天。我试着让自己变成小兄弟，融入他们的生活，但这样却并不代表小兄弟会听我的命令做事。原因就是我没有真实以壹个老师的身份与他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动主题。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小兄弟说：老师你不是说大家吃完中午饭就让大家去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不也许令幼儿信服的。我郑重地给他们道了歉，并告诫自己今后要做到真实地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这壹个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，向了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师向孩子门上课，我认真的学习她的上课方法与管理课堂纪律的方式。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教与正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我最初讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的'团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们最初接受我喜爱我，这是让我顶尖兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要特别的用心，向他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你
我很庆幸能和小一班的小兄弟与几位优秀的老师共同度过了壹个多月的时间，小兄弟们向我带来了无尽的欢乐，而几位老师的了解与教悔则是一笔真贵的财富，非常是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读大家的教案，听取大家的想法，并提出自己的意见。大家上完课后，她会主动找大家谈话，指出大家的不足，使大家不断的改进。
在实习期间，最大的感受就是理想和现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海SIM几次上课的步骤与情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个流程的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力与控制能力提出了比我想象中更高的标准。而这些也是我以后要注意与提升的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这壹个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是怎么上课的，并借鉴她们好的方面，不断提高自己的能力。这是壹个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提升与发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的单人魔力与树立壹个良好的形象。这就必须从自己的技能诀窍、人格等方面下工夫。和幼儿的距离，建立自己的单人魔力，技能诀窍也是壹个很好的路径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的标准要幼儿必须做到。当然这些标准不是过份的。例如，在活动主题中，有活动主题规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的标准必须遵守。”可见，在建立单人魔力与树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴与细微之处，要讲求守则与耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
这个月故事的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样壹个最新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而大家也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.可能这正是成长的代价。每故事过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
这就是我壹个多月的实习心得，在这壹个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了壹个有意义，开心快乐的实习生活。
有关教师实习报告模板集锦 第12篇
教师实习报告“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，综合严格标准自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真实体会到做一位老师的趣味，同时，它使我的教育理论变为教育实践，使虚幻教育变为真实的面对面的教育。近两个月的实习，今年回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可人，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画向我。我特别感动。 听了一周的课之后，我最初走上讲台，最初了自己的第一篇“处女作”。当然，刚最初心情非常紧张，由于经验不足与应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指南老师标准我多听课，多给经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是兄弟般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校与指南老师的标准，认真仔细地备好课，写好教案，积极给其他同学与老师学习，多多给人请教，把握好每次上课的机会，锻炼与培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人提议我运用强制的方式。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方式可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师和学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教学工作者，就要想方设法创设民主与谐的教育气氛，在教育活动主题中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动主题中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教育效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力特别容易分散，这样很容易开小差，影响教育效果。为了改善这种情况，我向每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就向哪个小组加小红花，这种方式取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，今年却可以很好地控制课堂，直接给课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于壹个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教育方法，课堂只要是以学生的朗读与提问为主，然后让学生充当小老师的人物讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性与积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教育方法。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我根据他们的个性与年龄特征，特别注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提升了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话术来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教育效果。 批改作业，纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我标准订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指南思想是不断向学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教学工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正回来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织与约束能力都还很差，非常是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应该怎样做。我非常注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教学理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注重我自身素质的提升。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教学他们，跟他们聊天，知道他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动主题，让他们了解，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的壹个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心卖力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文与数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要知道他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教育经验得到了壹个质的飞跃，我学到了很多书本上学差点的姿势。“姿势是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教学事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进
有关教师实习报告模板集锦 第13篇
很早就想参与实习了，只是我是壹个师范生，想独自找一份在学校的实习教师工作并不要易，因为今年的学校对教师的标准高，况且学校本就不多，因此我一直没有得到一次实习的机会。
不过总算是天随人愿，大家学校在统一安排学生到中小学中参与实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参与，之后顺利的被学校安排到学校实习
教师是壹个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不要易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的标准越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的含义也在不断地加深。这就标准大家不断完善自己，预备全身心投入将来的教学事业。
教育更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是准备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接探讨)。然后，认真听指南老师上课。今年的听课的感觉与以前完全不一样：以前听课是为了学习姿势;今年听课是学习教育方式。目的不一样，上课的注意点就不一样，今年注意的是指南老师的上课方法，上课的思想。接着，根据在大学所学的教学姿势与在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，首次感觉自己所学的姿势派上用场。作为一名教师，还有壹个天职就是教书，无私地把姿势传播向学生。这也是大家实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样壹个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是大家一直在交流的“课堂教育”。
近年来，我国数学课堂教育改革的浪潮此起彼伏，各种对提升数学教育质量具有指南意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于怎么使学生对数学姿势和技能学得更多、最快、更好，怎么促进和之相应的个体心理品质的形成和发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教育中以姿势的传递与学习为基轴的教学过程，强调了以个体心理品质的训练和养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教育过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体和学生群体的相互作用，加强与指南学生之间的合作学习就是壹个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教育组织形式，它标准学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动主题，先让一少部分人弄懂，再去教那些没弄懂的人，以达到共同完成学习任务。
课堂教育作为一种系统，需要不断地进行反馈和矫正。在班级教育中，不同的学生有着不同的学习风格与矫正需要。尤其是在高中数学教育中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动主题需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动主题的专属帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。如果使用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动主题的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，给其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。
需要介绍的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真实意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必备的指南，对小组之间的活动主题情况组织有效的探讨，以此来提升小组活动主题的效率。当大家不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的壹个基本点就是强调个体责任。其起航点乃是强调在各种形式教育活动主题的互配实施中使学生得到综合发展。
以上说明的合作学习的教育方式，我单人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提升学习效率。
随着计算机的发展与教育软件数量的增加，计算机在数学教育中的应用越来越广泛。(例如大家组织的教育公布课就是通过多媒体来上的)利用计算机来示范几何教育中的图形，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的姿势传授，大大提升课堂利用率。因此，为了适应现代教育需要，大家必须掌握有关的计算机姿势，制作教育课件，并把它应用在课堂上。
在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了6节课，还上了高考班的练习课，觉得还是高考班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，上课内容能够按时完成。
每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，解析原因，从而改进自己的教育方式与确立教育内容。
有关教师实习报告模板集锦 第14篇
20xx年xx月xx日至x月xx日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于xx中学xx班实习，学校一些老师在我实习过程中予以极大的支持与帮助，让我受益匪浅。在天的实习期间，我主要进行了教育工作实习与班主任工作实习。
一、教育工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的标准，是整个实习过程的重点。刚最初的两个礼拜的任务是听课与自己进行试讲工作。在这期间我听了2个课任老师共10节课。在实习前也有过一些试教活动主题，但真实的中学教育对我来说还是首次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的卖力。首先在第一周，我听了指南老师与其他语文老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关文章，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会如何讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中和自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记住自己的疑惑，想老师为啥子会这样讲。每个老师各有特征，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而考虑以后我要以怎样的形式方式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。大家班是文科班，学生普遍不喜爱物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构与实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教育手段“多媒体”进行教育，即方便又能吸引学生。
在指南老师的悉心指南下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，大家实习小组的成员之间互相探讨，吸取经验弥补自己的不足。
在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在预备教案前，认真阅读教材，并和任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的标准和自己预备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的标准。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。试讲的时候，大家学校的了解老师杜红梅老师对我上的课做了详细的评测，提出一些很有道理的标准，我在试讲结束以后不断的考虑为啥子要那么做？要怎样做？
3月25日，我首次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要镇定，要循序渐进教育，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能壹个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应和自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了，完成了第一堂课的讲课，在紧接下来的同一节内容的课上，我放松心情，及时注意学生的反应，将上节课没讲的姿势点补上，改进了首次课的不足。课后，杜老师针对我的上课情况评测说，整体上好，第二次明显比首次好。同组的实习老师评测说，整体效果好多了，不过一定要预备充分，注意字的读音，向我了很大的鼓励，让我有信心完成我的实习！
在教育实习中，我也帮老师批阅作文，将学生作文中存在的问题及时反映向老师，并针对情况利用一次两节课连在一起的机会具体向学生讲评作文，并向出了一般议论文写作的方式与流程，还提醒学生们在写议论文时应该主义的问题。
二、班主任工作。
在整个实习过程中，我作为xx班的实习班主任，跟随他们的班主任老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中壹个富有挑战性的职务。首次站在班里，面对新面孔，特别紧张。只是粗略的作了自我说明，但在往后壹个月的接触中渐渐地记下了每个学生，以及部分学生的个性特点。
在实习中，我每日陪他们上晚自习，化解他们在学习中的困惑。同时在课余时间里陪学生聊天，知道他们的思想，对有的学生的一些比如懒散的作风，上课不注意听讲等等行为做了批评，同时也没有忘记鼓励学生，告知他们不容为呆在师范学校这样的学校里而感到悲观失望，应该在大好青春里学习有用的东西，学习自己感兴趣的东西，通过我对他们的教学，我发现很多学生都改变了很多！
应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感与自负心，懂得怎么以壹个老师的身份和学生相处，给班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提升，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入人物，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。
今年，实习结束了。通过这次实习，我知道了老师的酸甜苦辣，也让我知道了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。大家不能只从书本上看“教育”，而也要在实际中“教书”，面给实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会卖力提升自身的素质，时刻为成为壹个好老师而卖力着。
有关教师实习报告模板集锦 第15篇
实习是大学教学最后壹个极为重要的实践性教育环节。通过实习，使大家在社会实践中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养与锻炼大家全面使用所学的基础理论、基本技能与专业姿势，去解析与化解实际问题的能力，提升实践动手能力，为大家毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教育效果，为培养合格人才积累经验，并为自己能顺利和社会环境接轨做预备。
我所在的教学实习从8月24日最初，在学校充分预备一周多的时间。于9月5日在指南教师的带领下正式到达目的地——哈市十二中学。那天我心格外激动，怀着对教师这种职业的神圣的给往，来到这座美丽的校园。
当然我根本没有想到，在之后的壹个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从老师与学生们的身上学到了很多东西，而且与他们常常谈心、探讨，彼此间成为兄弟，让我出乎意料是，有些东西是在大学校园里学差点的。当然，这并非否定老师的教育与自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切与实在。
大家来到十二中受到了热烈的欢迎。并在学校的公开板上打出了“热烈欢迎哈师大实习教师”的标语，大家也与该校的领导及老师召开了座谈会，他们给大家说明了学校的状况，并让大家与各自的指南教师见面。
实习的基本内容包括：课堂教育、班主任工作。
基情况如下：1、课堂教育：完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节。
2、班主任工作：组织一次“我心中的理想”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
通过这次实习，我感受很深。一方面，与指南教师一起钻研教材，扩展姿势面，做到备课充分;另一方面，听课、上课、批改作业……日复一日，使我从中体会到教育相长的深刻含义。正是这些琐碎而又平凡的.事构成的我实习生涯的主旋律。
一、教学实习工作
教学实习工作是实习计划中最主要的一项内容，这是为大家将来走上工作岗位，能不能胜任学科教育任务打基础的必备过程。
以下是在教学实习过程中的体会和收获：
1、听课：
刚最初的壹个星期，大家还只是听指南老师讲课。在听课期间，我认真听好指南老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他教师的课，注意老师针对不同的教育标准，怎么采用不同的方式，非常是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及怎么阐述。对于难点姿势，采取啥子洋的方式才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合教育标准。对于重点姿势，怎么认真的讲清每个细节，怎么熟练而又灵活地使用。这些都是特别值得大家学习的地方。因此每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸收其精华，为自己所用。同时也锻炼了我的评课能力。
听完每一节课都要及时进行总结，慢慢回味每位老师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。只有不断地吸取经验，才能使大家的课越来越完善。
同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的方式，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，大家要吸众人之所长，来补己之短。另外，为了最快地进入教师人物，做好以后的教育工作，我还认真帮助指南老师批改作业、平时小测验，因为作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出学生的姿势能力水平，让我初步知道学生的情况，为后面的教育工作做好预备。
2、备课上课：
实习的第二周，我首次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也特别激动，通过这一节真正的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必须充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的壹个意识，是“我想学”，而不是“要我学”。让他们是在轻松愉快的气氛中学习，而不能将姿势强行灌输向学生，这样反而会使学生觉得上课没有意思，太累了，从而失去了学生的兴趣，于是，备课时重视备学生。在课堂上慢慢学会观察学生的反映，激发学生的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于壹个学生的学习来说是壹个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。要能激发学生的学习兴趣，决定因素在于老师上课要有激情，有耐心，激情让大家对工作充满热情，耐心又让大家细致的对待工作，二者结合，工作才能做到最好，这是做位一名老师应该具备的。
兴趣在于培养，例如：上课时可以用经历引入课题，请同学用物理思维来考虑现实生活中的现象等等，课堂上尽量多安排实验，也尽量让学生上讲台来示范，调动学生的个体积极性,也向学生锻炼的机会。这样，师生之间慢慢地有了探讨,课堂气氛慢慢地活跃起来,上课的效果也日益好转。
二、班主任实习工作
班主任是班级工作的组织者、管理者与策划者对良好班风与校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着决定因素的作用，只有真诚的付出爱心，严格的标准。
有关教师实习报告模板集锦 第16篇
本次外出查帐，我还发现很多公司会计人员会计科目运用极为混乱。比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入
首先,我特别感谢部里领导向我这次公司实习的体会，说实在的，这是我1992年大学毕业后首次外出公司实习,由于毕业后一直在学校当老师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前公司会计现状也缺乏知道，所以教育时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以,对于这次外出公司实习机会，我特别珍惜。
本次外出实习，部里安排我到会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。
本次外出实习，我感觉收获非常大 。第一 :收集了很多教育素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教育有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出公司实习，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以，后教育提供很多帮助。本学期我讲授公司单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教育效果很好。第二:知道目前公司会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三:给注册会计师学习了很多姿势，对于我在审计过程中碰到的各种问题，我都会虚心地给会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地向予回答。第四:近距离接触，真实知道到对会计人员各方面素质及标准，为我以后在讲授课程时对于授课内容怎么有所侧重更有帮助。本次发言,张部长主要让我谈一谈目前公司对会计人员标准，大家在教育中应注重培养学生哪些方面姿势.我以为主要有以下几方面:
一,会计电算化姿势
本次外出公司查帐，我发现大部分公司已实现用PC做帐，而且大部分公司企业都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。故此，大家应重点加强这方面姿势讲授，让每位同学都能达到熟练使用这2个财务软件.既然是用PC做帐，对打字速度有一定标准，一般标准学生每分钟要达到40-50个字左右。
二,税务姿势
本次外出公司查帐，我发现很多企业因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。所以，大家以后应加强税务姿势讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生怎么申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如单人所得税、公司所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。
三,出纳方面姿势
由于大家的学生学历较低，很多同学毕业后只能担任出纳，故此，对于出纳工作主要职责(如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章)以及应具备技能(如点钞、计算器、辩别真假钞票)等应让学生熟练掌握。
四,财会法规姿势
本次外出审计，我发现目前很多公司会计人员素质较低，尤其是财会法规姿势淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规，财务制度的收付业务没有回绝办理。做帐时存在很多问题，比如很多单位业务招待费严重超支，《公司会计制度》规定，公司经营收入超过1,500万元以上，用于业务招待的费用不得超过其收入的5‰,经营收入低于1,500万元的不得超过其收入的3‰。但很多会计人员却不了解这一规定，甚至有壹个单位主营业务收入为200多万元，当年付款业务招待费却为30多万元，占该年经营收入的的117‰，而当年的营业利润却为-30多万元。很多单位存在大额现金付款的情况，违反了《中华人民共与国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行付款向单人款项,超过运用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票付款，确需全额付款现金的，经开户银行审核后，予以付款现金等有关规定。
还有很多单位存在白条抵库问题，我到壹个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由,时间已长达5年，严重违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。再比如现金盘点，很多出纳人员对于大家提出现金盘点，特别不配合，竟然说出“多了也是我自已的，少了也是我往里贴。”这样的话来，竟然把单位现金和自已钱包混在一起严重违反财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，有些记帐凭证没有附原始凭证。比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去给，无法证实该费用的真正性。所以，大家以后应加强这门课程讲授，让学生从今年起就树立起法律意识，熟练掌握《公司会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。
五,会计基础姿势
本次外出查帐，我还发现很多公司会计人员会计科目运用极为混乱。比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税与税务罚款所有记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品和固定资产混淆不分，甚至现金与银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。故此,大家以后应加强基础会计教育。
作为专业教师，外出公司实习是特别有必备的。不仅对学校发展还是单人发展都是特别有利的，本学期我校正大张旗鼓开展教育改革,我以为教育改革的壹个主要内容就是教育内容的改革，大家老师只有走出去，才能知道到对本专业学生有哪些姿势能力标准，才能在教育时真实做到有的放失，让学生学到真实有用,实用的姿势。让大家的学生能真实达到零距离就业，一毕业就能适应工作需要，不需要经过再培训才能上岗，希望我部领导以后能坚持把这项举措坚持下去，让更多的老师获益，从而最终学校获益，学生获益。
有关教师实习报告模板集锦 第17篇
教育实习是重要的教学实践活动主题，通过实习，可以将自己所学到的姿势使用到教育之中，在实习中可以知道不同学科的差异，从而能体会自身姿势的不足，尤其是今年，为了适应新课改的标准，教师必须变革教育思想，在传统中有所创新，必须亲身体验新的教育理念，同时为了知道班主任教学工作的特征，参与教育实习也是十分必备的。
我于9月8日怀着激动与兴奋的心情来到靖远二中履行完必备的报道手续后进行教学教育实习报告的，为期60天，共计8周有余。
靖远二中创建于1954年，是白银地区一所历史悠久并有巅峰业绩的名牌学校，到现在已有51年的校龄，校园占地面积160亩，建筑面积46000㎡，绿化面积7800㎡，校园整体规划科学，布局合理，环境幽雅宁静，有园林之美，校内有巍峨美观的教育楼两幢，实验楼一幢，多媒体报告厅一幢，图书馆一幢，水厕一幢。400米要求环行跑道规划科学，布局合理的球类赛场。靖远二中的SPT项目是省传统项目教育，在省内享有极高的声誉，也是靖远县教学的一大特色。各实验室设备配备齐全、先进，语音室、微机室、实验室均按一流要求装配，图书室藏书九万册，阅览室可供500人同时阅读，生活区内有可安置4000人的宿舍楼，美观、卫生、舒适，生活去中的服务设施有小卖部、食堂等，学校现有教职工270人，学生7000多名，教育班75个，是壹个规模宏大的顶级学校。
在教学教育工作实习中，我担任靖远二中高一5、6班语文教育及班主任工作，教授全日制普通顶级中学教科书第一册。教育内容是备课，上课，批改作业，课外辅导与组织管理班级。在学习中，我严格按照实习规程操作，为了能学到科学有效的教育方式，提升自身工作能力加强教育水平，我虚心给优秀的教师学习，积极钻研，勤奋上进，在实习结束时，我顺利的完成了教育任务，我的教育能力有了大幅度的提升，能把学到的姿势，理论与理念，同实践工作结合起来，使自己的教育水平有了上升。同时，我的班主任工作也颇有成绩，我对学校的常规教学，常规管理，学风与班风建设以及养成教学的各项工作之外，还成功的组织了本班学生参与学校一年一度的秋天田径运动会，以班为单位的校卫生大比评活动主题，均获佳绩，同时，在班上开展以建立远大理想，团结奋进为主题的班会。在这些工作实践中我认为搞好班级工作应该坚
持壹个要求，即有利于学生人格与情商的健康成长。正常提升通常班级的工作，主要抓学生成绩的评比与同年级班级的成绩评比。使学生淡漠了自我人格的完善与培养，学习优异者，自信、骄傲、狭隘、冷漠，落后者自卑、反叛、暴躁、敌对。在这一段时间中，我坚持壹个要求，既把有利于班级与学生人格健康发展作为班级建设与管理的专属要求，凡是符合这一要求的思维行为建设方式均应落到实处，发扬光大通过8周的卖力，高一5班成为壹个积极乐观团结给上的班级，同学之间互相友爱，我的工作因此赢得了学生与同仁的赞扬与肯定。我同时发现我的第壹个要求能调动学生的“三个积极性”，一是调动学生团结互助的积极性，使班集体的各项建设都能特别好的落实与发展，使班集体的办风与学风迅速形成。二是调动了同学的参加班集体管理与班集体建设的积极性。三是调动了同学们互相学习的积极性。由此我得出壹个结论：壹个班级的管理与建设，必须有壹个科学的理论做指南，壹个正确的思想做方针。通过两个月的教育实践，我感慨很多，收益巨大，其中最深的感受有以下两点：
一、要积极学习，不断学习，把学习作为终生习惯
在当今的社会，科学发展迅速，姿势增长之快，致使大家掌握的姿势会很快老化，甚至衰退，只依靠已有的姿势，是永远不能胜任教育工作。必须把学习作为壹个终身的工作，唯有不断的汲取新的姿势与新的理念，才能适应教育的发展，才能适应学生的需要，才能培养符合时代标准的人才。
二、要善于探讨
作为一名实习教师，除了在学科基础姿势上有扎实的功底，其他教育能力欠缺甚多，比如缺少实践，对表达能力，对应变能力，课堂组织能力，姿势的驾御能力都很弱，缺少经验，缺少实际操作方式。因此上要在短时间内提升自己的教育能力，必须要给其他教师学习与探讨。通过相互听课、说课、评课，教案的合理设计，教材的深入挖掘，对教案科学整理，对教法的指南与切磋，使在课堂教育实际活动主题中，能有效的实现目标，通过探讨我很快的提升了自己的教育能力。
有关教师实习报告模板集锦 第18篇
教学实习是高等师范教学教育的重要组成部分，是培养合格师资的重要环节，是高师院校学生必修的一门全面性实践课程。教学实习对于师范生知道中学实际，巩固专业思想，培养良好的师德与独立从事中学教学、教育式工作能力，加深对党与国家的教学方针、政策的理解，树立社会主义教学思想都有十分重要的作用。
离开繁华的都市，于xx月xx日来到xx县第二中学这所避开都市喧闹的地方实习。下了车，提着行李跟着带队老师，给宿舍走去。在壹个废弃的教室门口，学校的领导接待了大家。推开门，眼前的景象让大家惊呆了，十几张床板由木棒支在潮湿的地面上，宿舍的窗户，有的睁开了眼，屋顶的鸟儿还从窗里往外拨土。都没有人说话了，主任找人向大家装灯去了，带队老师风趣的对大家说：“咱们实习生长这么大也许还没住过这样差的条件。既然来到这里，40天的时间很短，不如亲自体验一下这样的生活吧。这样的机会相对难得。”说完后，我们都从沉闷的气氛中活跃起来了。总之，当时的心情是灰暗的。
“你们是以双重身份来这里实习，既是学生的老师，又是指南老师的学生。所以你们要把握好这个双重人物。”这是带队老师一再强调的话题。要当好一名未来的人民教师，首先就要他们的内心去知道他们，关心他们，体贴他们，了解他们的喜好与思想动态。对于正确的方面，应当向予及时的表扬与鼓励。对于错误的想法与动机，则向予纠正。这就是做一名合格人民教师的前提。
万事开头难，我的第一节课尽管做了充分的预备，但上课的过程并不是一帆风顺，由于我采用的是启发式与提问式教育法，同学们热情很高。面对的学生的确很调皮但是很伶俐，好像是专门在同学面前表现自己的才能。我抓住壹个典型，故意表扬了他，让他的虚荣心得到了满足之后，我最初委婉地批评他，我说，这样会影响课堂的进度，希望你能认真学习戒骄戒躁，发挥你伶俐的特长，记下我这节课讲的内容。果然他安静了下来，不再那么调皮了。教育任务顺利完成了。
实习结束了，让大家感到这次收获颇丰，指南老师对我的教案及教育过程中存在的缺点提出了自己的意见，向予了正确的指南，让我明白了上好一节课做好充分的预备对大家实习生是十分重要的，全部这些，对我以后的工作都提供了很好的素材。
尽管实习结束了，但是我深知要想成为一名出色的人民教师，还有很长的路要走。在以后的工作中，我会脚踏实地得掌握与训练好基础姿势与基本技能。把在实习中学到的经验与诀窍应用到一线教育中去。
总之，教师是壹个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不要易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的标准越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的含义也在不断地加深。这就标准大家不断完善自己，预备全身心投入将来的教学事业。